央廣網北京9月6日消息(記者沈靜文、張聞、劉玉蕾)據中國之聲《新聞縱橫》報道,本周,《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》正式發佈。這也意味著,公眾多年來千呼萬喚的考試招生制度改革終於開始了。儘管這是關於教育諸多方面的一攬子方案,但大多數人的目光還是毫無例外地集中在了“高考”上。考試怎麼考、大學怎麼錄,密集的問號將靠各級學校的變化來一一擰直。
  “公平”二字,直指高校招生的咽喉。近些年,高校自主招生和高考加分兩項政策為人詬病最多,而此次的《實施意見》當中,“減少和規範考試加分”和“完善和規範自主招生”無疑是最大的亮點,因為這事關社會的教育公平和考試錄取的公正。那麼,這一次的改革方案將如何確保實現公平呢?
  針對自主招生,教育部副部長杜玉波強調兩個改革關鍵詞:學生必須參加高考,高校不得聯考。
  杜玉波:學生參加自主招生,前提是必須參加全國統一高考。自主招生試點高校不得採用聯考方式,也就意味著目前老百姓俗稱的“華約”、“北約”這種聯考方式就不再存在了。
  2015年起,自主招生將安排在全國統一高考後進行。對於學生而言,原本類似“提前批”的選項如今被後置,帶來的變化可能是顛覆性的。
  學生:如果以後高考的自主招生放在高考之後的話,我可能就不會選了。
  高建明,浙江理工大學招生就業處處長。浙江省將和上海市一樣,分別出台高考綜合改革試點方案,從今年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。對於山雨欲來的變革,高建明坦言,學校早已在此之前自行試點。
  高建明:我們有浙江省的三位一體綜合素質選拔招生,其中有一塊也是屬於高校的綜合測試,也屬於高校自主命題、自主來選拔的其中一個環節。三位一體招生,它在最終錄取裡面只是占錄取成績一個百分比。我們學校來講的話,比如說學生的學業水平測試占20%,我們學校進行的綜合測試占30%,學生的高考成績占50%,這樣跟目前國家提出來的高考改革思路其實還是有點接近的,它是一種多元評價的體系。
  同樣在浙江,同樣是“三位一體”,在浙江大學,今年通過這一模式自主招生的人數已經達到100人,在未來或將達到1500人,占新生數量的四分之一。對於改革方案中“嚴格控制自主招生規模”的提法,浙江大學本科生院常務副院長陸國棟期待在浙江版試點方案中看到大膽嘗試。
  陸國棟:我覺得,這應該規範管理自主招生,就是能夠有部分學校適度放開,比如像現在浙江和上海作為試點,我們就希望,教育部放開對浙大的限制,我們一定會公平、公正、公開的科學地選拔人才。我覺得,這是試點一個非常重要的方面。嚴控從全國的角度來看,可能是需要的,但是作為試點,我希望給我們浙大能夠放開。
  作為中學校長,北京166中校長王蕾表達了類似願望。
  王蕾:我希望自主招生的範圍更廣一下,但是你可以寬進嚴出。以前高校自主招生更多的是鎖定的目標更多的是名校。
  記者:就希望學校的範圍能夠擴大?
  王蕾:對,學校擴大一些,門檻可以稍微的低一點兒,就是說你不要有一個絕對的門檻,原來的門檻可能就是奧賽一等獎等,會有一些硬性的門檻。
  今年高考後,遼寧、河南兩省接連曝出大面積體優生造假問題,藝術體育加分項目甚至被外界認為是高考腐敗的重災區。加分的含金量受到不少學生、家長的質疑。來自浙江的這位胡姓媽媽表達了自己的憂慮:
  家長:從新聞上,有聽到一些體育加分或者是發明創造加分。那些可能就會請別人製作或者有一些家長的因素,這些我覺得作為老百姓,在這些上面比不過人家,所以還是加分難一點好一點。
  對此,教育部副部長杜玉波明確表示,本輪改革中,“高考加分”將被動大手術。
  杜玉波:2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。重點減少地方性加分項目,原則上只適用於本地所屬高校在當地招生。確有必要保留的加分項目,降低過高的分值。我想強調的是,要嚴厲打擊加分造假。凡高考加分造假的考生,取消加分資格和高考報名資格;已錄取的取消錄取資格;已入學的取消學籍。
  有人擔心,取消藝體加分會影響家長培養孩子“全面發展”的積極性。而事實上,從小學習藝術,鍛煉體魄的學生,多年的努力不會白費,相關表現未來將被記入學生綜合素質檔案,取消加分針對的只是那些臨時突擊的“投機行為”。 國家督學、山東省教育廳副廳長張志勇:
  張志勇:各種加分政策能取消的要取消,逐步的走向各種各樣的發展的所謂的特長天賦的成果,不應該和加分掛鉤,應該直接計入到你的綜合素質檔案。由學校去決定是否可以錄取。  (原標題:高考大變革:學生必須參加高考 華約等聯考將不復存在)
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